W dniu 30 maja „Jeżyki” świętowały Dzień Rodziny. W związku z tym zaprosiliśmy rodziców oraz rodzeństwo do przedszkola na wspólne świętowanie. Rozpoczęliśmy od części artystycznej. Były wiersze, tańce, piosenki i życzenia. Po części artystycznej każde dziecko wręczyło mamie i tacie własnoręcznie wykonane upominki. Dla mamy szkatułkę, a dla taty skrzynkę narzędziową. Następnie przyszedł czas na słodki poczęstunek. Po poczęstunku udaliśmy się na teren przedszkolny, gdzie czekały na nas atrakcje. Były konkurencje sportowe, chodzenie na szczudłach, kręgle, rzut do celu, rysowanie kredą, modelowanie balonów, gra na ścieżce sensorycznej, zabawy na placu zabaw, chusta animacyjna, bańki mydlane i wiele innych. W tle leciała skoczna muzyka, która jeszcze bardziej zachęcała do aktywnego spędzania czasu. Wspólnie spędzony czas minął bardzo szybko, a wszyscy mieli wyśmienite humory! Był to czas spędzony w miłej atmosferze.

BARDZO DZIĘKUJĘ rodzicom za upieczenie pysznych słodkości, pomoc przy sprzątaniu oraz za odwiezienie stołów.

W dniu 4 czerwca udaliśmy się do Kina za rogiem na bajkę pt. "O czym marzą zwierzęta". Poznaliśmy małego oposa, który marzył o przygodach. Pewnego dnia niefortunne życzenie młodej oposicy Klary sprawia, że cała sekretna kraina Sanktuarium zostaje zamrożona, a jej mieszkańcom grozi wyginięcie.Dzieci zrozumiały, że warto słuchać, być życzliwym i wzajemnie sobie pomagać, a wtedy marzenia się spełniają.

W dniu 2 czerwca obchodziliśmy w naszym przedszkolu Dzień Dziecka. Rozpoczęliśmy od zdrowego śniadania, gdzie zajadaliśmy salatę z naszego ogródka. Po śniadaniu wyszliśmy na teren przedszkolny, gdzie czekały na nas różne atrakcje.

Podczas Dnia Dziecka otrzymaliśmy prezent od Rady Rodziców - maszynę do robienia baniek. Nie mogliśmy się doczekać jak działa i dlatego korzystając z pięknej pogody wyszliśmy na teren przedszkolny, aby wytestować maszynę. Wystarczyło uruchomić urządzenie, by już po chwili w powietrzu zaczęły unosić się setki baniek mydlanych! Zabawa z maszyną do baniek mydlanych to prawdziwa frajda dla dzieci w każdym wieku!

BARDZO DZIĘKUJEMY ZA PREZENT!

W dniu 30 maja udaliśmy się do GOK-u na wystawę pająków i nie tylko. Dzięki tej wystawie poznaliśmy wygląd i gatunki niektórych pająków. Poznaliśmy pojęcia związane z pająkami m.in. terrarium, wylinka. Dowiedzieliśmy się, że są pająki, które nie produkują sieci oraz czym się żywią pająki. Zobaczyliśmy również skorpiona, karaluchy, mączniki a nawet... węża :) "Jeżyki" były zafascynowane, zadawały wiele pytań, a niektóre z nich przełamały swoje obawy i lęk, podchodząc bliżej terrariów. Największe emocje wzbudził moment, kiedy prowadząca zaprezentowała węża. Dzieci były zdumione jego gładką skórą i łagodnym zachowaniem. Dla wielu dzieci było to pierwsze spotkanie z takimi zwierzętami na żywo - pełne emocji, uśmiechów, a nawet małych okrzyków zachwytu. To była wspaniała przygoda, którą z pewnością długo będą wspominać.

Z okazji Światowego Dnia Pszczoły 20 maja w naszej grupie odbyły się zajęcia tematyczne poświęcone tym pożytecznym owadom. Dzieci dowiedziały się, jak ważną rolę odgrywają pszczoły w zapylaniu roślin i produkcji miodu. Rozmawialiśmy o tym, gdzie mieszkają pszczoły, co jedzą oraz dlaczego trzeba je chronić. Na początku poznaliśmy cykl rozwojowy pszczoły i wykonaliśmy pracę plastyczną o takim tytule. Następnie poznaliśmy różnicę pomiędzy pszczołą miodną, a pszczołą murarką. Ciekawostką jest to, że pszczoła murarka nie żadli oraz nie produkuje miodu. Jej głównym zadaniem to zapylanie kwiatów. Poznaliśmy jak się rozmnaża i gdzie składa jajka. Zobaczyliśmy gotowy dom dla pszczoły murarki oraz sami wykonaliśmy taki dom z trzciny. 

Następnie "Jeżyki" uczestniczyły w zabawach ruchowych „Pszczółki do ula”, „Taniec pszczółek”, "Transport nektaru" itd.  W tym dniu nie mogło zabraknąć zajęć matematycznych. Przeliczaliśmy oczka na kostce i wkładaliśmy tyle pszczół do zbioru, a następnie wstawialiśmy odpowiedni znak pomiędzy dwa zbiory: <,> lub =. Była to bardzo emocjonująca zabawa.

Na zakończenie zajęć dzieci otrzymały medal "Kocham pszczoły" oraz słodki poczęstunek czyli pszczołolizaczka.

Zajęcia były bardzo udane – dzieci z entuzjazmem uczestniczyły w aktywnościach, zdobyły nowe informacje i rozwinęły postawę szacunku wobec przyrody.

W piątek 23 maja zostaiśmy zaproszeni na wystawę malarską pt. "Trzy oblicza sztuki". Mogliśmy przyblizyć się i zapoznać ze sztuką malarstwa. Zwiedzanie wystawy malarskiej przez przedszkolaków to wyjątkowa okazja do pierwszego kontaktu dzieci ze sztuką w profesjonalnym otoczeniu. Takie wydarzenie traktujemy jako element edukacji artystycznej i emocjonalnej, rozwijający wyobraźnię, wrażliwość i zdolności obserwacji. Podziwialiśmy zdolności artystyczne malarzy. Bardzo dziękujemy GOK-owi, za zaproszenie i możliwość zwiedzania.

Od mamy Wiktorka Nowa tj. p. Joanny Chojan-Nowak otrzymaliśmy sadzonki pomidorków koktajlowych.  W piątek 23 maja postanowiliśmy je posadzić w naszym ogródku warzywnym. Przygotowaliśmy doniczki, ziemię i przystąpiliśmy do sadzenia. Teraz czekamy na owoce naszej pracy. 

Gdy świeci słońce, to "Jeżyki" uwielbiają spędzać czas na świeżym powietrzu. Chodzimy na spacery, wykonujemy obserwacje przyrodnicze, ale najbardziej lubimy zabawy na placu zabaw. Wspinamy się, robimy zamki z piasku, uczymy się huśtać, integrujemy się z kolegami i koleżankami i świetnie się bawimy.

We wtorek 6 maja postanowiliśmy założyć ogródek warzywny w skrzyni, którą otrzymaliśmy od Rady Rodziców. Na początku utrwaliliśmy sobie, że warzywa można posiać z nasion lub posadzić już małe roślinki. W naszym ogródku znalazły się następujące warzywa: sadzonka sałaty, nasiona: sałaty, rukoli, rzodkiewki, marchewki oraz cebula dymka. Po posadzeniu podlaliśmy cały ogródek i obserwujemy codziennie rozwój naszych warzyw. Po kilkunastu dniach bo 20 maja nasz ogródek wygląda już zupełnie inaczej. Widać efekty naszej pracy.

Bardzo dziękujemy mamie Wiktora Nowaka za przekazane pękne sadzoni pomidorków koktajlowych. :)

Piątek 16 maja to ostatni dzień projektu "Pszczelarz". W tym dniu podumowaliśmy cały tydzień naszej pracy. W tym dniu wykonywaliśmy ćw. oddechowe polegające na przenoszeniu kwiatków przy pomocy słomki. Następnie ćwiczyliśmy zadania matematyczne poprzez przeliczanie pszczół i zaznaczanie klamerką odpowiedniej cyfry. Później ćw. koordynację wzrokową przy użyciu gry w "Memory Pszczółkowe". Na koniec każdy uczestnik otrzymal dyplom, słodki upomnek oraz etykiety na miód.

Dzieci utrwaliły, że pszczoły jako owady pełnią niezwykle ważną rolę w ekosystemie, a ich zaangażowanie w zapylanie kwiatów i produkcję miodu pomaga zroumieć, jak istotna jest ich obecnoć dla świata przyrody i człowieka.

Ul jest symolem domu, który jest pełen harmonii i wzajemnej współpracy, co ma ogromne znczenie dla dzieci, które uczą się, jak ważne jest współdziałanie w grupie. Pszczółki w ulu przypominają, że każdy członek społeczeństwa ma swoją rolę do odegrania i że współpraca przynosi wymierne korzyści dla wszystkich.

Pracowitość pszczół uczy dzieci, że systematyczna praca przynosi korzyści i że każda, nawet mała praca, jest istotna!

W kolejnym dniu projektu po części teoretycznej przyszedł czas na praktykę. "Jeżyki" zamieniły się w tym dniu w pszczelarzy. Po przebraniu się w strój pszczelarza wybieraliśmy miód, używaliśmy dymki, aby uspokoić pszczoły, przyklejaliśmy etykiety i ozdabialiśmy słoiki z miodem. Następnie wykonaliśmy stanowisko do sprzedaży miodu. Klientów było jak pszczół w ulu ;) 

W środę 14 maja odbyły się w naszej grupie warsztaty z pszczelarstwa. Prowadzącymi byli: Małgorzata i Paweł Bartkowiak. Prowadzący wprowadzili nas w świat pszczół i pszczelarstwa. Przedstawili nam rodzinę pszczelą, budowę ula. Zobaczyliśmy jak wygląda strój pszczelarza i narzędzia potrzebne do pracy pszczelarza. Oglądaliśmy ramki z woskiem, wytwory  z wosku oraz jak wydobywa się miód z plastrów. Największą atrakcją było oglądanie prawdziwego roju pszczół. Dowiedzieliśmy się jak dbać o pszczoły, jak możemy im pomagać oraz jak ważne są w naszym życiu. Po części teoretycznej przeszliśmy do stołu, gdzie mogliśmy skosztować różnego rodzaju miodu. Na koniec każdy osobiście wykonał świeczkę z wosku, którą dzieci zabrały na pamiątkę z warsztatów. Była to bardzo pouczająca lekcja.

Bardzo dziękuję p. Bartowiak za poświęcony czas, przekazaną wiedzę i "zaszczepienie" w nas miłości do pszczół, miodu i pszczelarstwa.

W tygodniu od 12 do 16 maja realizujemy projekt "Poznajemy zawody - pszczelarz". W związku z tym zaczęliśmy od owadów, które są nieodzownie związane z zawodem pszczelarz czyli pszczół. Na początku wykonaliśmy pszczółki z rolki po papierze toaletowym. Następnie przenieśliśmy się w głąb ula i kolorowaliśmy pszczółki, wycianliśmy je i przyklejaliśmy na plaster miodu. Na koniec wykonaliśmy piękne ule, które tworzą Pasiekę " U  Jeżyków". Co bedzie dalej? Przekonamy się w najbliższych dniach... czyli CDN... :))

BARDZO SERDECZNIE DZIĘKUJĘ firmie BENEX za przekazane kartony, z których powstały te piękne ule!

W dniu 12 maja udaliśmy się do biblioteki na zaproszenie Pani Kasi na lekcję biblioteczną. Pani przeczytała nam bajkę pt. "Wypożyczalnia skrzydeł". Zrozumieliśmy, że wypożyczanie książek to takie wypożyczanie skrzydeł, które przeniosą nas w najróżniejsze miejsca. Po wysłuchaniu i omówieniu bajki udaliśmy się do sali obok, gdzie otrzymaliśmy kolorowanki. Na zakończenie każde dziecko otrzymało na pamiątkę książkę. Bardzo dziękujemy za zaproszenie i upominek.

W pracy strażaka jednym z rekwizytów jest gaśnica. "Jeżyki" postanowiły wykonać właśnie taką pracę plastyczna. Gaśnice wyszły jak prawdziwe!

5 maja gr. "Jeżyki" obchodziła Dzień Strażaka. Zaczęliśmy od utrwalenia wiedzy i poznanie nowych pojęć. Następnie wykonaliśmy hełm strażacki. Każdy chciał zobaczyć prawdziwy wóz strażacki, więc udaliśmy się do pobliskiej remizy strażackiej OSP w Chrzypsku Wielkim. Tam Pani Nadia i Pan Tomek zaprezentowali nam wozy strażackie, pokazali atrybuty strażaka, zademonstrowali jak wyją syreny, a nawet pozwolili nam "jechać" na akcję. Zobaczyliśmy również strój strażaka i łódź. Na koniec dzieci podziękowały i wręczyły laurkę

Bardzo dziękujemy za możliwość zwiedzenia strażnicy, przekazaną wiedzę i słodki poczęstunek.

W dniu 30 kwietnia obchodziliśmy w naszym przedszkolu obchody świąt majowych. Wszystkie dzieci przyszły w ten dzień ubrane galowo. Część artystyczną przygotowały dzieci z gr. "Jeżyki". Całą uroczystość rozpoczęliśmy od uroczystego odśpiewania Hymnu Polski. Następnie "Jeżyki" recytowały wiersze, śpiewaly piosenki patriotyczne i przekazywały informacje dotyczące Polski. Po części artystycznej dzieci z pozostałych grup również odśpiewały swoją piosenkę patriotyzną. Po uroczystości z flagą Polski wyruszyliśmy na spacer ulicami Chrzypska. W tym dniu wyjątkowo Chrzypsko mieniło się Barwami Ojczystymi Polski. Wszyscy z dumą pokazywali, że kochają Polskę i są Polką i Polakiem.

Odpowiedzialny za uroczystość p. Tomasz Taberski

Święto, które przypada 2 maja to Dzień Flagi. "Jeżyki" postanowiły uczcić to święto wykonując pracę plastyczną przedstawiającą flagę Polski. Pracę wykonaliśmy metodą kolażu. Zaczęliśmy od wykonania tła. Do tego celu tym razem użyliśmy gąbek. Następnie starannie malowaliśmy flagi. Gdy wszystko wyschło w ruch poszły nożyczki, którymi wycinaliśmy flagi, trawę oraz kwiaty. Gdy wszystko było już wycięte i miejsce pracy było posprzątane przystąpiliśmy do przyklejania wszystkich elementów w całość. Nasza flaga wygląda dumnie, a praca wspaniale! 

W dni poprzedzające trzy święta majowe "Jeżyki" odświeżyły i utrwaliły sobie wiedzę na temat naszej Ojczyzny - Polski. Utraliliśmy sobie wygląd flagi i godła oraz odśpiewaliśmy hymn Polski. Ogladaliśmy mapę Polski, szukaliśmy naszych miejscowości w których mieszkamy, wzkazywaliśmy stolicę Polski oraz główne rzeki i morze. Na koniec poznaliśmy wygląd flagi Unii Europejskiej oraz co to jest Unia Europejska. Teraz czeka nas uroczysta akademia z okazji Świąt Majowych.

22 kwietnia to Światowy Dzień Ziemi. "Jeżyki" postanowiły uczcić to święto. Na początku utrwaliliśmy sobie jakie mamy kolory koszy oraz co one oznaczają. Dzięki kolorom możemy prawidłowo segregować śmieci, które następnie poddawane są recyklingowi. Dbająć o naszą planetę przyklejaliśmy "plasterki" na smutne i złe zachowania. Zaklejaliśmy złe nawyki i poznaliśmy sosób jak dbać o Ziemię. Następnie bawiliśmy się w eko-zabawy. Zabawę rozpoczęliśmy od gry w piłkę nożną, gdzie piłką były papierowe kulki. Następnie kulki wykorzystaliśmy do zabawy rzut do celu. Ćwicząć koncenrtrację, skupienie i małą motorykę podawaliśmy paierową rurkę tylko używając klamerek. Następnie przygotowani w rękawiczki jednorazowe wyszliśmy Sprzątać Ziemię. Po powrocie wykonaliśmy pracę plastyczną pt. "Ziemia i ja". Bawiliśmy się też  plastikowymi nakrętkami w "kapsle" oraz budowaliśmy z nich mur. W nagrodę za wiedzę i nawyki ekologiczne każdy otrzymał medal i balona "Kula Ziemska". Na koniec, aby utrwalić wiedzę oglądaliśmy filmik ekologiczny.

WIELKANOC to jedno z ulubionych świąt dzieci. W tym dniu emocje widać już od samego rana. Wielkanoc w przedszkolu odbyła się 16 kwietnia. Na samym początku wszyscy razem przygotowaliśmy gniazdko z nadzieją, że zajączek je odnajdzie i pozostawi nam jakieś upominki. Następnie zabraliśmy się za świąteczne przygotowanie stołu. Nakrywaliśmy stoły białym obrusem, dekorowaliśmy rzeżuchą, palemkami, pisankami, kurczaczkami i innymi świątecznymi dekoracjami. Podczas śniadania wielkanocnego nie mogło zabraknąć jajeczka czy szyneczki. Przez cały czas obserwowaliśmy gniazdko, ale nic w nim nie było... Postanowiliśmy więc zachęcić Zajączka do przyjścia i wykonaliśmy "Księgę pisankową", którą umieściliśmy w gniazdku. Następnie udaliśmy się na spacer w poszukiwaniu zajączka, ale nie udało się go odszukać. Z niedosytem wróciliśmy do przedszkola, a tu taka niespodzianka. Już z oddali widzieliśmy jak "coś" porusza się pod oknami naszej sali. Gdy przyszliśmy bliżej zobaczyliśmy, że był to zajączek! :) Po cichutku podeszliśmy do naszego gniazdka i okazało się, że Księga pisankowa zamieniła się w piękne upominki. W czasie wolnym śpiewaliśmy świąteczne piosenki, bawiliśmy się kurczaczkami i robiliśmy sesję zdjęciową. Dzień upłynął nam bardzo szybko, ale emocje towarzyszyły nam zapewne do samego wieczora...

Bardzo dziękujemy Radzie Rodziców za piękne upominki.

Święta Wielkanocne kojarzą się też z palmą wielkanocną. Zadaniem "Jeżyków" było wykonać palmę wielkanocną, którą mamy przekazać w dniu Wielkanocy zajączkowi. Zaczęliśmy od oglądania różnych palm. Następnie każdy wykonał kwiatki z bibuły i wspólnie wykonaliśmy piękną palmę. Teraz czekamy na wizytę zajączka. 

Już blisko Wielkanoc!

W powietrzu czuć już zapach zbliżających się swiąt. "Jeżyki" przygotowując się do tych świąt zaczęły od posiania rzeżuszki. Wykonaliśmy kolorowe koszyczki oraz kurczaczki. Każdy dbał o swoją rzeżuszkę, Codziennie podlewał i obserwował wzrost roślinki. Oto efekty naszej pracy

W piątek 11 kwietnia odwiedziło nas Mobilne Laboratorium. Podczas warsztatów pod nazwą "Trzy siły" dowiedzieliśmy się jakie siły fizyczne działają na naszej planecie. Wykonywaliśmy doświadczenie z magnesami i małymi "bączkami". Przy tej okazji dowiedizeliśmy się, że gdy pomieszamy 2 kolory to powstanie trzeci. Przy szybkim zakręceniu kolory z "bączków" ziemianiały kolory. Dowiedzieliśmy się, dlaczego niektóre przedmioty pływają, a inne toną. Był to bardzo ekscytujący dzień pełen emocji.

W dniu 10 kwietnia udaliśmy się do biblioteki na lekcję biblioteczną. Tym razem po przybyciu czekały na nas do wykonania zadania. Okazało się, że zajączek wielkanocny tak się spieszył, że pogubił pisanki. Naszym zadaniem było ich odnalezienie. Przy każdej stacji przed poszukiwaniami czekało na nas zadanie. Pierwszym zadaniem było ułożenie puzzli. Drugim zadaniem było odszukanie książki, o tym samym kolorze jaki dzieci otrzymały karteczkę. Trzecim zadaniem było podawanie piłeczki z łyżki do łyżki bez użycia rąk. Czwartym zadaniem było rozpoznawanie przedmiotów wyłącznie po dotyku. Ostatnim zadaniem było rysowanie pisanki po śladzie. Dzieciom udało się wykonać wszystkie zadania oraz odszukać pochowane pisanki bez problemu. W zamian za to otrzymały medal i słodki upominek. Był to bardzo ciekawy dzień pełen emocji.

Bardzo dziękujemy za zaproszenie i przygotowanie zadań Pani Kasi.

Światowy Dzień Zdrowia obchodzony jest co roku 7 kwietnia i jest to dzień, który ma na celu promowanie świadomości na temat zdrowia globalnego i wskazywanie najważniejszych wyzwań zdrowotnych, z którymi boryka się świat. "Jeżyki" też dbają o zdrowie dlatego z chęcią uczestniczyły w tej uroczystości. Wspólnie wykonaliśmy plakat o tematyce "Higiena całego ciała". W tym dniu świętowanie rozpoczęliśmy od zdrowego śniadania, które dzieci przygotowywały samodzielnie. Kanapki były kolorowe, zdrowe i bardzo pyszne. Następnie udaliśmy się na aulę gdzie odbyła się uroczystość zorganizowana dla całego przedszkola. 

Dzień Marchewki 🥕🥕🥕w przedszkolu to wyjątkowa okazja, by promować zdrowe nawyki żywieniowe i zachęcać dzieci do jedzenia warzyw. 4 kwietnia to właśnie Dzień Marchewki. „Jeżyki” postanowiły uczcić to święto. W tym dniu dzieci ubrały się na pomarańczowo, aby upamiętnić marchewkę. Świętowanie rozpoczęliśmy od przygotowania muffinek marchewkowych. Następnie przygotowaliśmy pomarańczowy i zielony lukier, aby ozdobić ciasteczkowe marchewki. Następnie polukrowaliśmy muffinki i ozdobiliśmy je marcepanowymi marchewkami. W czasie, gdy muffinki stygły wykonaliśmy pracę plastyczną pt. marchewkowe pole. Pomalowaliśmy talerzyki i wycięliśmy marchewki, a następnie wszystko połączyliśmy w całość. Gdy skończyliśmy pracę plastyczną zabraliśmy się za skosztowanie muffinek, ciasteczka, surowych marchewek oraz pilismy soczek marchewkowy. Wszystko znikało w oka mgnieniu. :)) Po posiłku zabraliśmy się za matematykę. Każdy otrzymał zajączka, który trzymał różne cyfry. Naszym zadaniem było przynieść tyle marchewek ile wskazuje cyfra. Kolejnym zadaniem były zabawy ruchowe. Musieliśmy nakarmić zajączka, ale droga do niego była bardzo kamienista. Kto „spadł” z kamienia wracał na koniec kolejki. Był to bardzo intensywny dzień, ale dzieci zapamiętały, że marchewki są bardzo zdrowe i posiadają mnóstwo witamin. „Jeżyki” obiecały od dzisiaj zajadać częściej marchewek w różnej postaci. 

Zapraszamy do oglądania zdjęć i filmiku.

Dzień Świadomości Autyzmu obchodzony jest co roku 2 kwietnia. Celem tego dnia jest zwiększenie świadomości na temat autyzmu, promowanie zrozumienia dla osób z tym zaburzeniem oraz wspieranie ich integracji w społeczeństwie. "Jeżyki" też obchodziły ten dzień. Na początku poznaliśmy co charakteryzuje dzieci, które są chore na autyzm. Oglądaliśmy bajkę, która wyjaśniła nam dlaczego na osoby chore na autyzm mówi się "niebieskie motyle" Następnie wykonaliśmy pracę plastyczną- malowaliśmy motyle. Na koniec odbiliśmy swoją dłoń w sercu, która symbolizuje, że jesteśmy sercem z osobami chorymi na autyzm.

"Jeżyki" w pierwszym tyg. kwietnia poznają zwierzęta gospodarskie. Uczymy się nazw członków rodziny. Kto to jest cielak? Kto to jest źrebak? Kto to jest byk? Odpowiedzi na te pytania nie stanowią już problemu. Dodatkowo uczyliśmy się nazw domów wierząt zamieszkujących gospodarstwo. Łączyliśmy obrazek domu z odpowiednim mieszkańcem. Następnie rozpoznawaliśmy i przydzielaliśmy zabawkowe zwierzęta do odpowiednich domów. Wysłuchaliśmy wiesz Jana Brzechwy "Kwoka", a na koniec wykonaliśmy pracę plastyczną "Kwoka".

Dzień gofra w przedszkolu to świetna okazja, by dzieci mogły się bawić, smakować pyszne gofry i spędzić czas razem w kreatywny sposób! 26 marca obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Gofra. Na początku zajęć dzieci wycinały talerze i gofry. Następnie dostały zamówienie na konkretnego gofra. Zadaniem dzieci było iść do spiżarni i zabrać takie dodatki i w takiej ilości jak w zamówieniu. Następnie przygotowywaliśmy prawdziwe gofry. Każdy wg swojego pomysłu. Była bita śmietana, polewa, dżem, owoce i cukier puder. Wyszły przepysznie :) Kolejnym zadaniem było układnie puzzli na wyścigi. Ostatnią zabawą było poruszanie się w rytm muzyki, a gdy muzyka ucichnie musieliśmy poszukać drugą część gofra do pary. Po zadaniach mieliśmy czas wolny. Otworzyliśmy punkt sprzedaży gofrów. :)) Produkcja szła pełną parą.

24 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Wody. Święto to rozpoczęliśmy od wycieczki do Stacji Uzdatniania Wody. Dzieci zobaczyły, skąd bierze się czysta woda w kranach i jak wygląda jej oczyszczanie. To praktyczna lekcja ekologii i odpowiedzialnego korzystania z zasobów wodnych. Po powrocie do przedszkola utrwaliliśmy sobie do czego potrzebna nam jest woda, a następnie wykonaliśmy eksperymenty: "wędrująca woda", przedostawanie się barwnika przez pinkę do golenia czy wydostawanie się barwnika z kropel tłuszczu. Następnie poznaliśmy jak wygląda obieg wody w przyrodzie. Kolejnym zadaniem było przeliczanie i umieszczanie kropelek wody do odpowiedniej cyfry na chmurce. Później był czas na przechodzenie przez most. Kolejną zabawą była zabawa z chustą animacyjną i balonami. W tym dniu wykorzystaliśmy również SmartFloor czyli interaktywną podłogę dla dzieci. Dzięki temu urządzeniu, które reaguje na ruch dziecka mogliśmy świetnie się bawić w wirtualnej wodzie. W tym dniu nie mogło również zabraknąć skoztowania szklanki czystej wody i opisywanie jej smaku. Na koniec każdy mógł nauczyć się posługiwać pipetkami i przeliczać spadające krople. Na podsumowanie Każdy otrzymał MEDAL PRZYJACIELA WODY!

Wprowadzanie dzieci w świat roślin to świetny sposób na naukę odpowiedzialności, cierpliwości i szacunku do przyrody. W przedszkolu opieka nad roślinami może być formą zabawy, która jednocześnie uczy i rozwija. Każdy mały "Jeżyk" wie, aby roślinki rosły to trzeba o nie dbać. Doglądać, pielęgnować i podlewać. Zgodnie z tą wiedzą pielęgnujemy nasze roślinki, a oto efekty naszej pracy. 

Sadzenie kwiatków w przedszkolu to świetna zabawa i edukacyjna aktywność, która ma wiele korzyści dla maluchów! Przedszkolaki mogą poznawać cykl rozwojowy roślin, uczyć się odpowiedzialności, a także zrozumieć, jak ważna jest troska o środowisko.

W dniu 18 marca postanowiliśmy zabawić się w ogrodników i posadzić kwiatki, cebulę i fasolkę. Na początku zabraliśmy się za cebulkę. Nasypaliśmy ziemię do kubeczków, zrobiliśmy małe otworki i posadziliśmy cebulkę. Następnie zabraliśmy się za kwiatki bratki. Każdy dostał doniczkę i małą sadzonkę bratków. Zadaniem dzieci było obsypanie i uduszenie zimi wokół korzeni. Na koniec sadziliśmy fasolę do woreczków strunowych i wykonaliśmy szklarnię "Jeżyków". Teraz możemy obserwować i czekać na rozwój roślin.

W przeddzień Pierwszego Dnia Wiosny odwiedziła nas Rada Rodziców, która przynieśła piękne wiosenne upominki - zawabki, które będą rozwijały naszą wyobraźnię, wprowadzały nas w różne zawody, rozwijały naszą motorykę oraz pasje. Dzieciom zabawaki bardzo się spodobały i złożyły obietnicę, że będą się nimi dzieliły oraz, że będą o nie dbać.

W imieniu dzieci BARDZO BARDZO DZIĘKUJEMY za piękne prezenty!!!

Topienie Marzanny to tradycyjny zwyczaj ludowy, który ma na celu pożegnanie zimy i przywitanie wiosny. "Jeżyki" również kultywują ten zwyczaj i przed Pierwszym Dniem Wiosny przygotowały Marzannę. Poznały, co symbolizuje Marzanna oraz dlaczego Marzanna jest smutna. Następnie wykonały pracę plastyczną o tym samym tytule. Na początku pokolorowaliśmy Marzannę, a później przycinaliśmy nożyczkami słomę i przyklejaliśmy je w odpowiednie miejsca. Prace wyszły super! Teraz to już na 100% pożegnamy zimę :)

Aby dobrze przygotować ogród na wiosnę, należy mieć kilka narzędzi, które są stosowane w pracach porządkowych, przycinaniu roślin oraz przygotowania ziemi do sadzenia roślin. W dniu 17 marca „Jeżyki” utrwaliły nazwy narzędzi potrzebnych do pracy w ogrodzie oraz poznały nowe. Każdy mógł zamienić się na chwilę w ogrodnika i zobaczyć, że nie jest to łatwa praca. Poznaliśmy zasady bezpieczeństwa podczas pracy oraz co nas chroni. Segregowaliśmy narzędzia na te, którymi mogą posługiwać się dzieci, a którymi tylko dorośli. Teraz możemy już wyruszyć do pracy w ogródku.

W piątek 14 marca odbył się już ostatni dzień realizacji projektu „Poznajemy zawód elektryk”. W tym dniu dzieci bawiły się w elektryka. Poznaliśmy pojęcie obwód elektryczny. Każdy miał za zadanie zbudować mały obwód elektryczny w taki sposób, aby zaświeciła żarówka. Dodatkowo chętne dzieci tworzyły obwody elektryczne z diodami, wiatraczkiem czy świecącymi żyłkami. Wszystkim zajęcia bardzo się podobały. Na podsumowanie projektu każde dziecko otrzymało medal „Małego smyka ELEKTRYKA”.

Zapraszam na filmik :) 

W kolejnym dniu projektu czas na energetyczną gimnastkę :) Przygotowani poszliśmy na salę gimnastyczną, gdzie wykonywaliśmy różne zabawy i ćw. związane z pradem. Na poczatku udawaliśmy płynący prąd - ćw. równoważne. Następnie trzymaliśmy się za ręce i staraliśmy się przejść tą samą trasę, aby nie spaść oraz nie puścić rąk. Nad wszystkim czuwał "elektryk" i w przypadku awarii naprawiał zepsuty przewód. Następnie podzieliliśmy się na dwie drużyny i ścigaliśmy się, która drużyna naładuje szybciej baterię. Następnie naśladowaliśmy słupy energetyczne i z podniesionymi rękoma transportowaliśmy prąd, a później transportowaliśmy prąd w tunelu. Po całej gimnastyce byliśmy zmęczeni, ale bardzo pozytywnie naładowani :))

Każdy mały "Jeżyk" doskonale wie, że z prądem nie ma żartów. Znamy doskonale jaki znak informuje o tym, że urządzenie jest elektryczne i trzeba zachować należytą ostrożność. Dzisiaj w ramach zajęć plastycznych malowaliśmy znak graficzny UWAGA PRĄD! 

W trzecim dniu projektu udaliśmy się do firmy INSTALBUD. Po przyjściu mama Gabrysia - Pani Beata oraz Pani Wiktoria powitały nas bardzo serdecznie i zaprosiły do srodka. Na początku panie zaprowadziły nas do sali konferencyjnej, aby przedstawić nam czym zajmuje się firma INSTALBUD. Następnie poszliśmy do warsztatu, gdzie mogliśmy zobaczyć narzędzia potrzebne w pracy elektryka. Kolejnym miejscem zwiedzania był magazyn w którym mogliśmy zobaczyć różne akcesoria. Zobaczyliśmy, czym załadowywane są najcięższe elementy. Kolejnym miejscem była serwerownia. Na koniec udaliśmy się do pomieszczenia w którym mogliśmy zobaczyć z bliska jak wyglądają panele fotowoltaiczne oraz do czego one służą. Po zakończeniu zwiedzania wręczyliśmy podziękowanie oraz coś słodkiego do kawki. Panie za aktywność podczas zajęć przekazały dzieciom dyplom oraz słodki upominek. 

Bardzo dziękujemy Panu Michałowi Prędkiemu - właścicielowi firmy oraz Paniom Beacie i Wiktori za poświęcony czas i przekazana wiedzę. ZAPRASZAMY NA FILMIK PONIŻEJ

Po powrocie do przedszkola poznaliśmy rodzaje elektrowni. Łączyliśmy elektrownie z obrazkami, które przedstawiały co jest niezbędne, aby konkretna elektrownia działała. Oglądaliśmy jak działa zbudowana elektrownia wiatrowa oraz montowaliśmy panele fotowoltaiczne na naszym domku. Dowiedzieliśmy się również, które elektrownie są przyjazne dla środowiska.

Dzisiaj minął drugi dzień realizacji projektu "Poznajemy zawód elektryk". W dzisiejszym dniu poznaliśmy różne urządzenia elektryczne. Dowiedzieliśmy się jak postępować z urządzeniami elektrycznymi, aby dbać o swoje zdrowie. Segregowaliśmy urządzenia na te, którymi może bawić się dziecko i na te które mogą używać tylko dorośli.  Poznaliśmy różnicę pomiędzy urządzeniami zasilanymi przewodem od urządzeń zasilanych prądem z baterii. Następnie wykonaliśmy lampki nocne, które wyglądają jak prawdziwe. Na koniec dnia udaliśmy się do sklepu wielobranżowego A. Ziółek. Pani Danka zaprowadziła nas na dział elektryczny. Utrwaliliśmy pojecia związane z pracą elektryka. Oglądaliśmy nie tylko urządzenia elektryczne, ale również akcesoria do instalacji elektrycznej. Bardzo dziękujemy Panu Arkowi za mozliwość zwiedzenia, a Pani Dance za oprowadzenie po sklepie.

W tygodniu od 10 do 14 marca realizujemy w naszym przedszkolu kolejny projekt - poznawanie zawodów. Tym razem gr. "Jeżyki"  szczegółowo będzie poznawać zawód ELEKTRYK. Już od najmłodszych lat należy wprowadzać wiedzę na temat prądu i związanego z nim korzyści i zagrożeń. Dzięki tym zajęciom dzieci poznają jak działa prąd, jakie zadania ma elektryk i dlaczego ten zawód jest potrzebny. Celem jest podnoszenie świadomości właściwego i bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych. W pierwszym dniu na wprowadzenie do tematu oglądaliśmy film pt. "Nie taki prąd straszny". Następnie oglądaliśmy narzędzia potrzebne w pracy elektryka oraz przybory związane z prądem. Poznaliśmy różne pojęcia m.in. próbnik, przewód elektryczny, taśma izolacyjna, złączka elektryczna i wiele innych. "Jeżyki" dowiedziały się jak mają się zachować w pobliżu "miejsca zamieszkania prądu", czyli co i jak można, a czego nie można robić w kontakcie z prądem. Poznaliśmy jak wygląda znak graficzny UWAGA PRĄD oraz zasady bezpieczeństwa z posługiwaniem się prądem. Następnie udaliśmy się na spacer, gdzie szukaliśmy znaku graficznego UWAGA PRĄD. Na koniec pobawiliśmy się w zabawę "Elektryk wymienia żarówki", która sprawiła dzieciom dużo radości.

Dzień Kobiet!

Dzień Kobiet!

niech każdy się dowie,

że dzisiaj jest Dzień Kobiet!

W związku ze zbliżającym się swiętem kobiet "Jeżyki" przygotowały laurki, które wręczały w piątek 7 marca wszystkim Paniom pracującym w przedszkolu, a następnie udaliśmy się do pobliskich zakładów pracy, aby również wręczyć spotkanym Paniom laurki i życzenia. Dzieci wykonały również laurkę dla mamy.

W minionym tygodnu "Jeżyki" korzystały z pięknej pogody i często wychodziły na spacery. Podczas spacerów udało się nam już poszukać kilka oznak zbliżającej się wiosny. Poszukaliśmy krokusy i przebiśniegi, a słońce ogrzewały nasze buzie. To już znak, że wiosna jest tuż tuż...

5 marca dzieci z grupy „Jeżyki” obchodziły w przedszkolu nietypowe święto, a mianowicie "Dzień Dentysty". Przedszkolaki miały okazję dowiedzieć się, jak dbać o higienę jamy ustnej, aby ząbki były zdrowe i czyste. Przypomnieliśmy sobie, co jeść, aby zęby były zdrowe, a co im szkodzi. Na początku oglądaliśmy film edukacyjny, który pozwolił nam utrwalić naszą wiedzę oraz poznać nowe pojęcia. Następnie był test wiedzy. Wykonaliśmy również pracę plastyczną. Każdy rozcinał kartkę na małe kawałki, a następnie starannie wyklejał kontur zęba. Dbamy o czystość w naszej sali, dlatego po skończonej pracy zawsze starannie sprzątamy miejsce pracy. Następnie udaliśmy się do gabinetu stomatologicznego LEGE ARTIS lek. dent. Artur Perz, aby wręczyć laurkę i złożyć życzenia. Na miejscu zaśpiewaliśmy 100 lat i wręczyliśmy laurkę.

Zdrowy styl życia to sposób życia, który sprzyja dobremu zdrowiu, dobremu samopoczuciu oraz zapobieganiu chorobom i problemom zdrowotnym. Zdrowe odżywianie to klucz do dobrego zdrowia. W związku z tym "Jeżyki" utrwaliły sobie co to jest piramida zdrowia oraz jakie są jej warstwy. Piramida zdrowia pomaga zrozumieć, że zdrowie to nie tylko dieta, ale także inne czynniki fizyczne, takie jak aktywność fizyczna, zdrowie psychiczne i sen. Każdy z nas losował obrazek, wyszukiwał go na piramidzie oraz zawieszał na tablicy w odpowiednim miejscu - produkt zdrowy lub niezdrowy. Na koniec zajęć realizowaliśmy podstawę piramidy zdrowia czyli aktywność fizyczną. W ramach pracy plastycznej wykonaliśmy piramidę zdrowia. Każdy wycinał piramidę, rozcinał na warstwy, a następnie przyklejał na pustej kartce w odpowiedniej kolejności. W czasie wolnym wykonywaliśmy zdrowe papierowe kanapki. "Jeżyki" były bardzo kreatywne.

„Dinozaury miały siłę
Jedne groźne, inne miłe.
Choć minęło milion lat,
Dobrze znam ich cały świat.
Pterodonka narysuję,
Dinozaura dzień świętuję.”

Dinozaury to stworzenia, które od dawna niezwykle fascynują szczególnie najmłodszych. Nie tylko zaskakują swoim wyglądem i wielkością, ale też kryją wiele tajemnic.27 lutego sala przedszkolna zamieniła się w niezwykły kącik: ,,Park jurajski", ponieważ „Jeżyki” obchodziły Dzień Dinozaura. Zajęcia  wprowadziły dzieci w prehistoryczny świat i przybliżyły im życie tych wyjątkowych gadów. Na wstępie dzieci otrzymały ciasteczkowe dinozaury, a ich zadaniem było je polukrować i ozdobić. Następnie wykonaliśmy pracę plastyczną wykluwającego się dinozaura. Kolejną atrakcją było oglądanie skamielin dinozaurów zamkniętych w lodowych kulach. Było to niezwykle interesujące. Aby się troszeczkę rozruszać udaliśmy się na salę gimnastyczną gdzie pokonywaliśmy różne przeszkody i chodziliśmy po śladach T-rexa. Oglądaliśmy również jajka różnych dinozaurów . Na zakończenie nietypowego święta wykonaliśmy eksperyment  jak wybucha wulkan. Doświadczenie wywołało dużo radości! Dzień Dinozaura upłynął wszystkim w miłej i radosnej atmosferze.

Jak wiadomo „dinusie lubią pączusie” i przy okazji Tłustego Czwartku mieliśmy poczęstunek – pyszne pączusie :)

Bal karnawałowy w przedszkolu to jedno z największych wydarzeń w roku! W dniu 26 lutego odbył się w naszym przedszkolu bal karnawałowy. Dzieci przebrały się w różne kostiumy – były postacie z bajek, zwierzątka, superbohaterowie, księżniczki czy piraci. To czas zabaw, tańców. Dzieci prezentowały swoje stroje na czerwonym dywanie. Po zabawach w auli z Panią animator udaliśmy się do sali na poczęstunek. Były słodkości i coś do picia. Od Rady Rodziców otrzymaliśmy pyszne pączki oraz popcorn. Po zregenerowaniu sił poszliśmy dalej tańczyć w swojej sali. W tym czasie mama Oli - Pani Irmina Lisiak wykonała wszystkim piękne, błyszczące brokatowe tatuaże. DZIĘKUJEMY! Dzień minął bardzo szybko, ale w super nastrojach! BYŁO SUPER!

Bal karnawałowy? To brzmi jak świetna zabawa! :) Przygotowania do balu karnawałowego w przedszkolu to coś, co na pewno będzie pełne radości i kolorów. To wspaniała zabawa i kreatywność! Aby w pełni czuć klimat balu postanowiliśmy zamienić naszą salę w salę balową. W związku z tym przygotowaliśmy piękne kolorowe dekoracje. Zaczęliśmy od wiszących klaunów, które mienią się kolorami. Osoby z każdego stolika wykonały wspólnie klauna, który prezentuje się nad ich stołem. Dzisiaj wykonaliśmy indywidualnie pracę plastyczno-techniczną. W ruch poszły kartki, nożyczki, klej i pisaki. Teraz jesteśmy już przygotowani i czekamy z niecierpliwością na BAL KARNAWAŁOWY!

Pomaganie zwierzętom leśnym zimą jest bardzo ważne, ponieważ w tym okresie mają one trudności z dostępem do jedzenia i schronienia. Zbiórka karmy dla zwierząt leśnych to wspaniała inicjatywa, która uczy nas odpowiedzialności, współpracy, empati i troski o zwierzęta . "Jeżyki" też postanowiły pomóc w ten trudny czas i zorganizowała zbiórkę karmy. Dzieci przyniosły marchewki, kapustę, buraki, jabłka, zboże, siano i kukurydzę. Po zakończeniu zbiórki 24 lutego zaprosliliśmy przedstawiciela Koła Łowieckiego nr 45 "Bażant" Pana Janusza Wylegałę, po odbiór karmy. Pan Janusz przy okazji pokazał nam jak wygląda strój galowy myśliwego. Zademonstrował również sygnały myśliwskie na trąbce oraz wręczył słodki upominek. Na koniec zaproszony gość zagrał nam na akordeonie, a my tańczyliśmy przy skocznej muzyce.

Bardzo dziękuję Rodzicom dzieci, które włączyły się w akcję, a Panu Januszowi za przekazaną wiedzę i poświęcony czas.

Eksperymenty mają ogromne znaczenie, ponieważ pomagają nam zrozumieć, jak działa świat wokół nas, a także pozwalają na odkrywanie nowych zjawisk i rozwiązywanie problemów. Eksperyment z lodem i śniegiem to świetny sposób na zrozumienie właściwości tych substancji. Aby wykonać ten eksperyment udaliśmy się na teren przedszkolny, aby pozyskać materiał do badań. Do jednego słoika włożyliśmy lód. Do drugiego wsypaliśmy luźno śnieg, a do trzeciego włożyliśmy ubity śnieg i udaliśmy się do sali. Na początku dokonaliśmy oceny organoleptycznej czyli oceny różnych właściwości produktów lub substancji za pomocą zmysłów, takich jak wzrok, węch, smak, dotyk i słuch. W naszym przypadku pominęliśmy smak :) Następnie obserwowaliśmy co się stanie z lodem i śniegiem gdy włożymy do szklanki z wodą. Testowaliśmy, czy mieszanie łyżeczką coś zmieni oraz co się stanie gdy długo będziemy trzymać śnieg/lód w dłoniach. Dzieciom eksperymentowanie bardzo się podobało. Była to świetna zabawa na poznanie otaczającego nas świata.

Praca metodą mapy myśli to technika organizowania myśli i informacji w sposób wizualny. Pomaga w tworzeniu struktury, która ułatwia zapamiętywanie, rozwiązywanie problemów, planowanie oraz twórcze myślenie. Mapa myśli pomaga w generowaniu pomysłów oraz efektywnym zapamiętywaniu i rozwiązywaniu problemów. Jej podstawową zaletą jest wizualne przedstawienie powiązań między różnymi pojęciami, co umożliwia lepsze zrozumienie i zapamiętywanie informacji. Na początku 4 osoby (kapitan) wybrały sobie dzieci z którymi stworzyły zespóły do pracy. Kapitan losował jaką porą roku będą się zajmowali. Następnie zespół musiał narysować wszystko, co kojarzy mu się z daną porą roku. Dzięki podgrzewanej podłodze mogliśmy wyjść z ławek i zadanie wykonać w inny  ciekawy dla dzieci sposób. Każda drużyna świetnie wykonała swoje zadanie! Po zakończeniu każdy zespół przedstawiał pozostałym dzieciom swoją mapę myśli. Dzięki temu powtórzyliśmy i utrwaliliśmy wiedzę na temat czterech pór roku. Nasze mapy zawisły na tablicy i w wolnej chwili każdy może podejść, oglądać, pytać i utrwalać zdobytą wiedzę.

Nauka o czterech porach roku jest fascynującą częścią przyrody i wprowadza nas w rytm zmian, które zachodzą w środowisku naturalnym w ciągu roku. Poznawanie czterech pór roku w przedszkolu to świetna okazja do nauki przez zabawę! Każda pora roku ma swoje charakterystyczne cechy, które można przedstawić dzieciom w ciekawy sposób. Każda pora roku ma swoje unikalne cechy, które różnią się od siebie pod względem pogody czy przyrody. Na podsumowanie wiedzy wykonaliśmy pracę plastyczną "Cztery pory roku". Każdy kolorował unikalne cechy pór roku, a następnie wycianł i przyklejał w odpowiedniej kolejności. Na koniec doklejaliśmy nazwy pór roku. Teraz możemy w każdej chwili przypomnieć sobie po czym możemy poznać dana porę roku.

Zima to magiczny czas, pełen radości i aktywności na swieżym powietrzu. W tym roku musieliśmy bardzo długo czekać na śnieg bo aż do 14 lutego. Śnieg to okazja do zabaw, lepienia bałwana, robienia aniołków czy bitwy na śnieżki. Zabawy zimowe dla dzieci to świetny sposób na ruch i radość na świeżym powietrzu. Zabawy te dostarczają nie tylko frajdy, ale także wspierają rozwój fizyczny, koordynację ruchową i odporność.

W okresie zimowym zawsze przypominamy, że to nie tylko czas pięknych ośnieżonych widoków i zabaw zimowych, ale to też ciężki czas dla zwierząt. Przypomnieliśmy sobie jak dbać o ptaki, a na koniec wykonaliśmy pracę plastyczną "karmnik". Każdy malował karmnik i kolorował ptaszka. Następnie wszyscy mieli za zadanie wyciąć ptaszka, przykleić go w odpowiednim miejscu i dokleić watę. Karmnik wyszedł jak prawdziwy.

W poniedziałek 10 lutego świętowaliśmy Dzień pizzy. Na początku oglądaliśmy ciekawostki i poznaliśmy historię powstania pizzy. Następnie tańczyliśmy do piosenki "Pizza". Po czynnościach higienicznych przystąpiliśmy do wykonania swojej ulubionej pizzy. Tego dnia sala naszego przedszkola zamieniła się we włoską pizzerię. Przedszkolaki bawiąc się we włoskich kucharzy przygotowały prawdziwą pizzę. Wielką frajdę dzieciom sprawiły już same przygotowania: smarowanie sosem pomidorowym, nakładanie ulubionych składników i posypywanie serem. Gdy wszystko było już gotowe, pizza powędrowała do kuchni, aby się upiec. Następnie dzieci z wielkim apetytem próbowały własnoręcznie przygotowanej pizzy. Cały dzień upłynął nam w miłej i radosnej atmosferze.

W piątek 7 lutego odbyły się zajęcia z eksperymentowania. Wykonaliśmy doświadczenia z wodą i różnymi przedmiotami. Sprawdzaliśmy, które przedmioty pływają, a które toną. Sprawdzaliśmy które przedmioty rozpuszczają się w wodzie, a które nie. Na koniec zajęć wyciągaliśmy wnioski i myślimy już nad kolejnymi eksperymentami.

Za nami ferie zimowe, ale cały czas w głowach mamy zimowe zabawy. W związku z tym postanowiliśmy 6 lutego na zajęciach wykonać pracę plastyczną pt. "Łyżwiarz". Na początku malowaliśmy talerzyk farbami. Następnie kolorowaliśmy łyżwiarza, a następnie go wycianliśmy. Gdy farba wyschła przyklejaliśmy watę i naszego łyżwiarza na lodowisku.

W dniu 3 lutego 2025r. po raz pierwszy przekroczyliśmy progi nowo wybudowanego przedszkola. Na początku poznawaliśmy swoją salę, a następnie udaliśmy się na zwiedzanie całego przedszkola i terenu przedszkolnego. Teraz mamy piękne przestronne sale w których będziemy zdobywać nowe doświadczenia i wiedzę.

Spotkanie zleśnikiem odbyło się 15 styczni1 2025r. Dzieci poznały na czym polega praca leśnika. Pan leśnik przedstawił nam jak oznacza się ścięte drzewo. Dowiedzieliśmy się również jak dbać o zwierzęta leśne zimą. Pokazał nam poroże jelenia i róg kozicy górskiej. Na koniec zaprezentował nam odgłosy jelenia i przekazał nam kule tłuszczowe dla ptaków. Dzieci w podziękowaniu przekazały laurkę.